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特別策劃丨爲學生上好“全民抗疫”課

【】 【2020-02-13】 【四川政協報】

根據省委、省政府疫情防控工作統一部署,我省對中小學、幼兒園春季開學時間作出調整,明確延遲開學時間。爲保障“停課不停學”,各地紛紛采取有效舉措,充實學生的居家文化生活,最大限度減少疫情對教育教學的影響。

親子活動幫忙,宅在家中不枯燥

近段時間以來,家住成都市成華區萬年場街道長天路社區的小學一年級學生何小淼,每天下午都要在家中和媽媽來一場乒乓球比賽。乒乓球台是用一張茶幾、一根晾衣竿臨時搭起來的。“我都快兩周沒出過門了,但是一點兒也不覺得無聊。”何小淼告訴記者,因爲無法外出,媽媽特意爲她准備了豐富的室內活動。


何小淼和媽媽比賽乒乓球。(圖片由受訪者提供)

由于抗疫工作的需要,人們都要減少不必要的外出。于是,這段時間成爲家長與孩子難得的親子時光。省政協委員、成都市泡桐樹小學校長黃藝竹建議:“家長可以借此機會,在家裏多開展一些親子活動。還可以讓孩子代入老師、醫生或警察等職業,增強他們的自信心,在特殊時期爲自己賦能。”黃藝竹還特別給出了一個疏導“秘方”:教孩子制作“一切會變好”小畫冊,第一張畫出當前的感受或心情,第二張畫出事情變好後的樣子,第三張畫出自己的魔法,這個過程就是在教孩子進行情緒管理。

疫情防控期間,穩定的情緒、積極的心態對孩子大有裨益。省政協委員、四川音樂學院教授王文曬出了自己在非常時期的“育兒經”:每天花大量時間陪孩子一起躲貓貓、看繪本、玩音樂、做鍛煉,盡量不讓他覺得孤獨和害怕。王文認爲,每個孩子都是天生的表演家,一首兒歌、一段音樂,小朋友聽後往往都會跟著唱起來、跳起來,這就能帶給他們快樂,穩定情緒。


省政協委員、四川音樂學院教授王文在家中辦起了小型“音樂會”。(圖片由受訪者提供)

爲做好抗疫期間學生的心理防護工作,各地教育部門也紛紛制定心理援助工作方案。三台縣是人口大縣,縣教育和體育局成立了心理救助專家工作小組,在綿陽市率先開通防疫心理咨詢熱線。目前,心理救助專家工作小組已通過咨詢熱線和網絡平台接受咨詢1000余人次,對比較突出的10余起典型個案進行了重點輔導和跟進。

爲豐富市民的居家文化生活,成都市總工會、市婦聯等群團組織推出了家庭才藝線上大比拼活動。與此同時,共青團成都市委還和成都市青少年宮共同策劃開展了校外網上教學。開通的網絡視頻課程既有工筆畫、舞蹈等傳統文化藝術課,也有棋類、武術等特色課程。

停課不停學,“雲課”效果不打折

“學校不能如期開學,孩子們的學習怎麽辦?”“今年娃兒還要中考,那些題我們又不會解答,咋辦呢?”得知延遲開學的消息後,德陽市實驗小學六年級的學生家長微信群開始討論起孩子們的學習問題。

爲配合疫情防控工作,教育廳提出,要堅持大局爲重、防控優先,疫情響應不解除不返校;要堅持省上統籌、屬地負責,物資保障不充分不開學;要堅持生命至上、健康第一,措施落實不到位不開課。爲此,一些有條件的學校和家庭,根據實際情況打開了“雲端課堂”。

2月7日上午9時,就讀于廣元天立國際學校的七年級學生侯宇嘉准時打開電腦,開始了線上學習。“老師每天也都准時上線。一節課1個小時,一天上2節課。”侯宇嘉對“雲端課堂”很是滿意。她說,一個人坐在電腦屏幕前聽課,反而比平時在學校更加專注。


上午9点,广元天立国际学校七年级的侯宇嘉开始了新一天的线上学习。(圖片由受訪者提供)

從2月3日起,四川省教育資源公共服務平台開通了“停課不停學數字教育資源專區”,提供“數字教材”“課程資源”“學習工具”“拓展學習”等多項在線資源服務。

成都中醫藥大學大二學生李鴻澤接到學校延遲開學的通知後,也選擇在家自學。每天上午,他都會登錄學校網絡教育平台,學習專業知識,下午則在家做一些健身運動。針對高校畢業生關心的找工作問題,各高校雖然暫停了線下校園招聘,但是線上校園招聘依然有序推進。

省政協委員、涼山州德昌中學高級教師趙友明認爲:“開展‘雲端教學’,對抗疫工作起到了重要作用。在這段時期,要努力培養學生的自主性和自覺性。”針對部分無網上學習條件的學生,趙友明表示也不用擔心,可以在家多溫習課本知識,用好現有資源,做好查漏補缺。

現實案例爲素材,強化學生德育工作

2月9日,本該是巴中市中小學校開學的日子。當天,盡管沒有一名學生到校,但巴中市恩陽區的5萬余名師生還是如期舉行了升國旗儀式,只不過是通過網絡直播的方式——學校值班老師負責升國旗,學生們在家面對手機向國旗敬禮、唱國歌。


巴中市恩陽區花叢鎮鎮廟小學學生鮮霖葆、張珉睿兄弟倆在媽媽的幫助下,遠程參加升國旗儀式。

(圖片由受訪者提供)

成都七中實驗學校也適時推出“抗疫第一線,七實教師在行動”微信信息,向廣大師生和學生家長介紹了該校體育教師葉亞名參加一線抗疫的先進事迹——疫情發生後,葉亞名將僅5個月大的女兒送回老家,自己留在成都當抗疫工作志願者。

據成都市教育局微信公衆號“成都教育發布”消息,該局支持學校開展形式多樣的抗擊疫情網絡主題教育活動,將疫情作爲一本深刻的“教科書”,讓孩子們學會觀察、學會思考、學會應對。通過向孩子們講述抗疫故事和典型人物,讓他們進一步感受榜樣的力量,強化感恩意識和城市主人翁精神。

“對廣大學生來說,這場全民抗疫戰可以說是一堂特殊的課程。什麽是高尚的道德情操、爲什麽要敬畏生命敬畏自然、應該樹立怎樣的價值觀等等,這些問題在這個非常時期都有了許多具體的現實答案。宣傳抗疫工作正能量,有助于對學生道德的培養。”成都市武侯區啓明學校教師、少先隊大隊輔導員楊朝德說,有的學生還在網上給他留言,說自己長大以後也要當一名醫生。

抗疫過程中,各地教育部門加強對師生、家長的衛生健康教育,紛紛依托學生家長QQ群、微信群、網絡學習平台等渠道,廣泛開展防疫知識普及。宜賓市翠屏區教育和體育局結合寒假實踐活動,通過組織學生開展“教你戴口罩”“2020春節在我家”等一系列活動,增強了學校師生和家長的疫情防控意識。

自貢市教育和體育局在全市中小學校啓動“小手牽大手攜心防‘新冠’”主題行動,發出倡議書、科普畫報等10多種宣傳資料,並號召全市中學生做“防控衛生員、防控宣傳員、防控監督員、防控情報員”。

省政協委員、富順第二中學校長陳剛表示,給學生布置宣傳和監督任務,既能促使學生養成良好的衛生健康習慣,又能起到學生一人帶動全家的作用,有利于疫情防控措施的宣傳和落實。

(记者 刘奕锋 姜寒冬)

委員連線

把孩子身心健康放在首位

三郎斯基(省政協委員、馬爾康市第四小學校長):這段時間,我校啓動了學校疫情防控工作方案及應急預案。前期,通過微信、QQ群等每天統計每個班級的師生身體健康情況,由學校統一彙總,上報市教育局,做好摸底工作。

從1月27日起,我們就利用學校官方微信公衆號發布多篇文章,開展一系列防疫宣傳工作。利用微信群、朋友圈轉發宣傳,提升孩子們對疫情防控的認知,讓他們了解目前的情況並接受相關知識,提醒大家養成良好的生活習慣。鼓勵孩子在家學習,培養良好的日常學習習慣。我校體育老師王興初還通過“微課堂”,爲師生和家長提供在家進行有效體育鍛煉的好方式。

在做好疫情防控前期工作的同時,目前我們更多地關注師生和家長的心理狀況,把孩子們的身心健康放在首位。希望大家不要恐慌,除做好防護工作外,在非常時期要學會遵守規則,不守規則往往會讓更多人面臨感染的危險。學校有一部分孩子的家長是醫務人員或警察等,目前正戰鬥在疫情防控的第一線。我們要求班主任及時了解這部分孩子在家生活情況,對其進行心理疏導,讓孩子了解父母是去做很偉大的事情,這對孩子人生觀的形成有很重要的引領作用。同時,鼓勵一線工作人員的孩子給爸爸媽媽寫一封信,說說心裏話,相互鼓勵、共渡難關。

(实习记者 黄岚)

委員訪談

做好疫情防控養成良好習慣

訪談嘉賓:省政協委員、成都天府中學校長陳東永

記者:爲配合做好新冠肺炎疫情防控工作,當前我省學校開學時間待定。面對這一情況,學生在家該怎樣開展學習?

陳東永:開學時間延遲,可按照“停課不停學”的要求及各學校安排,通過線上授課和線上學習等在線教學活動,促使中小學生積極開展學習。但目前還處于寒假期間,學生需要完成寒假作業,過早提供新學期線上課程,將會增加學生負擔。在防控疫情的嚴峻形勢下,應把孩子的身心健康放在第一位,科學、適度安排孩子的學習生活,切勿現在就開始各類網上課程學習,把寒假生活變成學校生活的翻版。比如成都市要求小學不進行線上講授新課,由學校組織學科教師對學生發放學習任務卡,科學安排學生在家學習、體育鍛煉和家務勞動等,這些舉措就很好。

記者:孩子們長時間在家不能外出,在保持身心健康方面,您有哪些建議?

陳東永:目前,學校首先要做的是引導學生在家做好疫情防控工作,盡量做到不外出、不聚會。可實行每日報告制度,讓校方了解學生健康狀況、活動軌迹等。其次要加強學生思想引導、心理疏導和學習生活指導。學生因害怕疫情、久居家中,可能會産生一些身心反應,要指導他們以科學的防疫方式、穩定的情緒和健康的心態積極面對。可通過微信公衆號、短信等多種方式,及時發布疫情防控相關知識,還可推出一些“宅家”活動,豐富學生的居家生活。家長及學生也要合理安排好寒假生活,在完成寒假作業後,做一些力所能及、提高綜合素質的事,例如每天在家自選合適的鍛煉項目堅持運動、自主選擇文史哲等經典書籍進行廣泛閱讀、做一些力所能及的家務勞動等。

記者:您能談談如何讓孩子在家庭環境中自覺、自律,養成良好的學習生活習慣嗎?

陳東永:學生的自覺性不是一朝一夕形成的,需要家校長期合作、共同引導。其實,學生在某個時段少學點或多學點影響不大,學校和家長都不必太過緊張。人生漫長,只要有學習的想法和動力就還來得及,只有學生的內生動力被充分挖掘出來、調動起來,才會養成良好的學習興趣和習慣,做到持續學習、終生學習。

(实习记者 任薇)

延伸閱讀

教育部、工信部部署中小學“停課不停學”:避免一刀切

日前,教育部辦公廳、工業和信息化部辦公廳聯合印發《關于中小學延期開學期間“停課不停學”有關工作安排的通知》(以下簡稱《通知》),對“停課不停學”工作提出明確意見。

《通知》提出,“停課不停學”要堅持把做好疫情防控工作放在首位,維護廣大師生健康安全;堅持省級統一部署與各地各校因地制宜實施相結合,避免“一刀切”;堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結合,注重加強愛國主義教育、生命教育和心理健康教育,鼓勵學生鍛煉身體、開展課外閱讀;堅持學校教師線上指導幫助與學生居家自主學習相結合,限時限量合理安排學習。

《通知》要求加強組織協調。兩部建立部際協調機制,保障網絡運行暢通。教育部門要高度重視,認真制定實施方案,注重實施效果,防止形式主義。要強化居家學習指導,幫助學生科學制定居家學習計劃,合理選擇資源,注重培養學生自主學習能力,特別要加強對防疫阻擊戰一線人員子女和農村留守兒童的學習指導和關愛。要注重疫情防護知識普及,認真學習防疫阻擊戰中湧現的先進事迹。

對上網學習的要求,可借鑒一些地方好的做法,對小學低年級上網學習不作統一硬性要求,由家長和學生自願選擇,對其他學段學生作出限時限量的具體規定,避免學生網上學習時間過長。堅決防止超前過快學習,保護學生視力,防止增加學生不必要的負擔。

《通知》强调,要做好开学后教学与居家学习的衔接。要求防止以居家学习完全代替学校课堂教学,正式开学后要精准分析学情,认真对学生居家学习情况进行摸底,对学习质量进行诊断评估,有针对性地制订教学计划。对已经居家在网上学习过的课程,有重点地对已学內容进行讲解和复习,加大对学习困难学生的帮扶力度,确保每名学生较好地掌握已学知识內容,然后再进行新的课程教学;对小学低年级没有参加网上课程学习的,要从头开始实施教学。

據悉,爲支持各地做好“停課不停學”工作,幫助學生居家學習,教育部整合國家、有關省市和學校優質教學資源,在延期開學期間開通國家中小學網絡雲平台和中國教育電視台空中課堂,免費供各地自主選擇使用。平台資源包括防疫知識、紅色教育資源、專題教育資源,以及從小學至普通高中的主要學科課程資源,課程時間一般在20分鍾左右。國家中小學網絡雲平台(網址:ykt.eduyun.cn)自2月17日起開通。同時,中國教育電視台4頻道通過直播衛星戶戶通平台向全國用戶傳輸有關課程,覆蓋偏遠農村網絡信號弱或有線電視未通達地區。爲豐富學習資源,還組織部分省級教育部門及中小學免費向全國開放網絡學習平台或網校。

(據人民網)

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